O Odara Instituto da Mulher Negra está realizando processo seletivo para a contratação de 03 prestadoras de serviços e formação de cadastro reserva para o Programa de Educação e Formação Política, que contempla os Projetos Ayomide Odara, a Escola de Ativismo e Formação Política Beatriz Nascimento, além de ações de Incidência Política na Educação do Nordeste. As vagas são para atividades pedagógicas relacionadas ao ensino, aprendizagem, articulação, mobilização e incidência política no âmbito educacional.

Incentivamos especialmente inscrições de mulheres negras, pretas e pardas, cis ou trans, moradoras de Salvador ou região metropolitana; com disponibilidade para carga horária flexível de trabalho de até 40h semanais, em regime semi-presencial; com disponibilidade para viagens.

A preferência é por profissionais que se compreendam como ativistas do movimento de mulheres negras e/ou tenham experiências de trabalho com projetos e organizações sociais negras, com conhecimento em Educação para as Relações Étnico-Raciais (Leis 10.639/03 e 11.645/08). As etapas de seleção incluem análise de carta de intenção, currículo, desafio técnico e entrevista.

SOBRE O INSTITUTO ODARA

O Odara – Instituto da Mulher Negra é uma organização negra e feminista, centrada no legado africano, voltada para o fortalecimento das mulheres negras, e por consequente, da população negra e da sociedade brasileira como todo. A organização atua através de programas e projetos a nível local, em Salvador, estadual, na Bahia, regionalmente, na Região Nordeste, nacional e internacionalmente.

Na organização, o Programa de Educação e Formação Política atua na construção de espaços de reflexão e aprendizados para meninas e mulheres negras, cis e trans, produzindo estudos, pesquisas e intercâmbios que visam o fortalecimento da incidência do movimento de mulheres negras, sobretudo na Região Nordeste. Através do programa, fazemos enfrentamento ao epistemicídio, incentivando a produção de narrativas, memórias, metodologias e escrevivências negras feministas decoloniais.

Nos apoiamos no paradigma do Bem Viver para a construção de estratégias de luta política, de ser e estar no mundo, a partir da coletividade das mulheres negras, que urgem um novo modelo civilizatório, que preserve as vidas negras, a natureza e os direitos humanos.

Entre nossas ações e agendas de luta, destacamos: o Julho das Pretas; o Março de Lutas; a luta constante contra a violência doméstica e o feminicídio, com seu ápice de incidência nos 16 Dias de Ativismo contra a Violência de Gênero; o combate às diversas formas de Genocídio da População Negra, com destaque às Violências do Estado que abate as comunidades negras, em especial às juventudes negras; defendemos a promoção da participação política das mulheres negras, na ocupação de cargos políticos institucionais.

COM QUEM QUEREMOS TRABALHAR?

Mulheres negras que atuam na educação de modo especial em processos de formação e incidência política em seus diversos espaços, sensíveis e comprometidas com o enfrentamento às desigualdades raciais e de gênero, que se identifiquem com o trabalho em projetos e organizações sociais com e para meninas e mulheres negras, com disponibilidade de estar em permanente processo formativo junto às equipes da organização.

DESCRIÇÃO DAS VAGAS

01 – Profissional da Educação (Pedagoga)

experiência em educação à distância e arte-educação;
conhecimento em Educação para as Relações Étnico-Raciais;
conhecimento em Educação Quilombola;
domínio do pacote office (word, excel, powerpoint…) e plataformas de reunião (Meet, Teams, Zoom …);
práticas de ensino, aprendizagem e/ou mediação de atividades virtuais (Google Sala de Aula, Teams, Moodle, AVA);
experiência em Organizações que atuam com crianças e adolescentes negras;
participação em processos de mobilização e articulação em incidências políticas em torno da Educação;

Atribuições

Acompanhamento pedagógico no projeto Ayomide Odara;
Apoiar a coordenação do projeto Ayomide Odara;
Organizar e desenvolver atividades didático-pedagógicas de forma on-line e presencial;
Mediar e/ou ministrar as atividades on-line e presencias no projeto Ayomide Odara;
Orientar e apoiar as crianças e adolescentes atendidas de forma on-line e presencial;
Disponibilizar um espaço de escuta, apoio e acolhimento às crianças, adolescentes e famílias atendidas;
Atuar no acolhimento e na reintegração de meninas com baixa frequência, promovendo estratégias para sua permanência no projeto;
Atividades administrativas relacionadas ao processo de acompanhamento pedagógico do projeto Ayomide Odara;
Acompanhar e oferecer suporte em conjunto com a coordenação no trabalho com as educadoras promovendo estratégias pedagógicas;
Construir, participar e ministrar reuniões on-line e presencial para famílias, educadoras, escolas e comunidade;
Executar e/ou participar de atividades de mobilização e articulação nos processos de incidência política no Instituto Odara e em outros espaços;

Participar das incidências políticas em torno da Educação junto ao GT de Educação da Rede de Mulheres Negras do Nordeste e ao Fórum de Incidência Política Levantes Negros pela Educação além de outras agendas da organização junto ao movimento de mulheres negras;

Participar das formações e reuniões agendadas pela Coordenação Geral, Institucional e Pedagógica;
Construção de relatórios;
Atividades presenciais semanais na Sede do Odara (a ser combinado com o Programa de Educação);
Ser ética e respeitosa na realização das atividades do projeto e cumprir com zelo a carga horária semanal de trabalho, consolidando o compromisso político e profissional com a Organização;

02 – Profissional da Educação (Pedagogia ou outras Licenciaturas)

experiência na atuação em Projetos na área da Educação;
experiência com processos de articulação e mobilização;
conhecimento em Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola;
práticas de ensino, aprendizagem e/ou mediação de atividades virtuais (Google Sala de Aula, Teams, Moodle, AVA);
experiência em Organizações que atuam com jovens e mulheres negras.

Atribuições

Acompanhamento pedagógico na Escola de Ativismo e Formação Política Beatriz Nascimento;
Apoiar a coordenação da Escola de Ativismo e Formação Política Beatriz Nascimento;
Organizar e desenvolver atividades didático-pedagógicas de forma on-line e presencial, inclusive em outros municípios e aos finais de semana;
Mediar e/ou ministrar as atividades on-line e presenciais na Escola de Ativismo e Formação Política Beatriz Nascimento inclusive em outros municípios e aos finais de semana;
Acompanhar, acolher e apoiar adolescentes, jovens e mulheres negras de forma on-line e presencial;
Acompanhar, acolher e apoiar às famílias, comunidades e organizações articuladas com a Escola de Ativismo e Formação Política Beatriz Nascimento;
Atuar no acolhimento e na reintegração adolescentes, jovens e mulheres negras com baixa frequência nas atividades, promovendo estratégias para sua permanência no projeto;
Atividades administrativas relacionadas ao processo de acompanhamento pedagógico da Escola de Ativismo e Formação Política Beatriz Nascimento;
Acompanhar e oferecer suporte em conjunto com a coordenação no trabalho com as educadoras promovendo estratégias pedagógicas;
Construir, participar e ministrar reuniões on-line e presencial para famílias, educadoras, escolas, comunidades e organizações;
Executar e/ou participar de atividades de mobilização e articulação nos processos de incidência política no Instituto Odara e em outros espaços;
Mobilizar e articular as incidências políticas em torno da Educação junto ao GT de Educação da Rede de Mulheres Negras do Nordeste e ao Fórum de Incidência Política Levantes Negros pela Educação além de outras agendas da organização junto ao movimento de mulheres negras;
Participar das formações e reuniões agendadas pela Coordenação Geral e do Projeto;
Construção de relatórios semestrais;
Atividades presenciais semanais na Sede do Odara (a ser combinado com o Programa de Educação);
Ser ética e respeitosa na realização das atividades do projeto e cumprir com zelo a carga horária semanal de trabalho, consolidando o compromisso político e profissional com a Organização;

03 – Profissional para atuação em Incidência Política – formação em qualquer área de conhecimento.

experiência e/ou pesquisa em incidência em Políticas Educacionais, principalmente relacionadas às populações negras e o acesso ao ensino público no Brasil;
experiência em monitoramento e avaliação de Políticas Públicas da Educação;
conhecimento em Educação para as Relações Étnico-Raciais (Leis 10.639/03 e 11.645/08) e Educação Escolar Quilombola (Diretrizes Educacionais e PNEERQ);
será um diferencial a formação na área de Pedagogia ou outras Licenciaturas;

Atribuições

Monitorar, articular e acompanhar as incidências políticas da Educação a nível nacional, principalmente em torno da aprovação do novo Plano Nacional de Educação (PNE 2024-2034);
Monitorar e atualizar as informações quanto ao andamento da pautas específicas e de interesse do Programa de Educação nas Câmaras Municipais, Assembléias Legislativas, Congresso e Senado Federal;
Monitorar e atualizar o Programa de Educação quanto a dados estatísticos associados às populações negras e o acesso à Educação, em diferentes níveis;
Organizar e participar de atividades formativas, seminários, congressos e audiências públicas que dialoguem com as incidências políticas em torno da Educação para as populações negras;
Mobilizar e articular as incidências políticas em torno da Educação junto ao GT de Educação da Rede de Mulheres Negras do Nordeste e ao Fórum de Incidência Política Levantes Negros pela Educação além de outras agendas da organização junto ao movimento de mulheres negras;
Construir, participar e ministrar reuniões on-line e presencial para famílias, educadoras, escolas, comunidades e organizações parceiras da Organização;
Produzir relatórios frequentes para o Programa de Educação para comunicar o andamento das atividades pré-estabelecidas;
Participar de reuniões com a equipe e as Coordenações do Programa de Educação;
Participar das formações e reuniões agendadas pela Coordenação Geral;
Atividades presenciais semanais na Sede do Odara (a ser combinado com o Programa de Educação);
Ser ética e respeitosa na realização das atividades do projeto e cumprir com zelo a carga horária semanal de trabalho, consolidando o compromisso político e profissional com a Organização;

ETAPAS DA SELEÇÃO

1ª – Análise de carta de intenção e currículo;

2ª – Desafio técnico;

3ª – Entrevista.

ATENÇÃO: Na sua carta de intenção seja detalhista, mas objetiva e direta. Escreva porque você deseja pleitear a vaga; como o seu perfil e habilidade profissional se alinha ao trabalho desenvolvido pelo Instituto Odara. Aproveite a carta de intenção para já demonstrar suas habilidades de escrita e seu olhar crítico social. Releia e revise a carta antes de enviar.

REMUNERAÇÃO E TEMPO DE CONTRATO:

Vaga 01 – A remuneração será de R$ 21.000,00 (vinte e um mil reais) em seis parcelas de R$ 3.500,00, (três mil e quinhentos reais) condicionada ao envio de nota fiscal (avulsa ou Simples Nacional) pela prestadora de serviço referente à parcela recebida. O tempo de contrato é de 06 meses, com possibilidade de renovação, mediante análise, caso haja interesse mútuo entre as partes.

Vaga 02 – A remuneração será de R$18.000,00 (dezoito mil reais) em seis parcelas de R$3.000,00, (três mil reais) condicionada ao envio de nota fiscal (avulsa ou Simples Nacional) pela prestadora de serviço referente à parcela recebida. O tempo de contrato é de 06 meses, com possibilidade de renovação, mediante análise, caso haja interesse mútuo entre as partes.

Vaga 03 – A remuneração será de R$ 27.000,00 (vinte e um mil reais) em seis parcelas de R$ 4.500,00, (quatro mil e quinhentos) condicionada ao envio de nota fiscal (avulsa ou Simples Nacional) pela prestadora de serviço referente à parcela recebida. O tempo de contrato é de 06 meses, com possibilidade de renovação, mediante análise, caso haja interesse mútuo entre as partes.

CRONOGRAMA (Sujeito a alterações)

03.04 – Divulgação da Chamada Pública

10.04 – Último dia de inscrição

18.04 – Divulgação do resultado da análise de currículos e cartas de intenção / convocação para desafio técnico e entrevista

22 a 24.04 – Desafio técnico e entrevista

30.04 – Resultado final e convocação para assinatura de contrato

Link para inscrição: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScq3fXOArkmsnIThdCVlm8lRqUspSmxhKskQJ79_bkV4tL-gw/viewform